律说律答

为了有效落实“双减”政策，提高学生爱劳动、勤实践、爱学习等习惯。本学期开学以来，晓店学校在校园内开辟农耕实践活动基地，组织学生积极参加劳动实践活动，在亲身体验农耕课程中引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。在真实体验农耕过程中，让孩子们真正体验到劳动的快乐，既丰富拓展了实践活动，又切实培养了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

孩子正在打扫田地，将田地里的石头捡拾到一起。瞧，在教师的亲自示范下，孩子们有模有样的捡拾石子，忙得不亦乐乎。

用捡来的石头砖块，在孩子们的巧手里变成了一条“曲径通幽处，禅房花木深”的快乐田地！瞧，在教师的亲自示范下，孩子们忙得不亦乐乎。

铺石子小路

最好的教育在路上，最美的课堂在田间。每到劳动时间，同学们都会站着整齐的队伍来到我们的劳动实践基地，学生们变身“小农夫”来种土豆。瞧，在教师的亲自示范下，孩子们有模有样的运用农用工具翻土、除草、浇水，忙得不亦乐乎。

高老师和孩子们讲解如何挖地。

仇老师和孩子们讲解如何将切发芽的土豆进行种植。

孩子们自己尝试挖地

仇老师带领孩子们种土豆，讲解种土豆与土豆之间需要间隔30公分。

孩子们心领神会，忙的不易乐乎。

孩子们正在将种完的土豆盖上一层土。便于发芽。

陶行知先生说过，生活即教育。“校园开心农场”实现了教育与生活的接轨，学生可以通过实践活动认真观察生活，教师可以引导学生设计种植植物、表达种植的喜悦、传递种植的收获，让学生在积累丰富的劳动经历素材的同时提升综合实践能力，实现了学科交融。

两位孩子合作挑水。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。综合实践农耕课程以田地为依托，让学生们学到了书本上学不到的知识，开拓了视野，让学生牢固树立了劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的理念，积极参加劳动，用勤劳的双手创造美好生活。

来源：晓店学校