悟空解答

在最近几年的各项统计中，我国每年在国际舞台发表的论文数量和质量双双位居世界前列。但是为什么给人的感觉，总是低水平文章数量远远超出高质量论文呢？

///科研前进永不止步

“首次超过美国，位列世界第一”

每一年，好像都会有这样的通稿出现，从最开始的数量上超越并连年位居第一，到各国的各项指标中都是“首次”“第一”“超过美国”。

2021年，日本研究机构发布数据报告，“在全球被引次数排名前10%的科学类论文中，中国论文的数量超越美国，位列世界第一”；

2022年，韩国研究院发布报告称，在纳米技术等8个领域，中国的高质量论文数量超过美国；

2023年，中国科学技术信息研究所发布的报告中显示，中国在各学科最具影响力期刊上发表的论文数占世界总量的30.3%，首次超过美国排名世界第一。

从以前的数量上赶超，到现在的质量突破，呈现出一片欣欣向荣的景象。科研数量和质量的提升，正是我国科技创新发展成就的客观反映，国家相当重视核心技术的发展，自2000年以来，科研经费投入愈来愈大，在国际学术界的话语权也有显著提升。

///但更多的人是在灌水

虽然各项数值都很漂亮，我们还是应该注意到：①有相当部分的高质量论文属于跟进研发论文，前沿开创性并不多，我们距离科研强国的距离并不近；②高质量论文多，低质量论文也不在少数，且中国SCI论文的撤稿量一直居高不下。

高质量论文多是科研精尖人才的成果产出，而距离我们最近的，恰恰是低质量论文的大代表——灌水文。

为什么在科研之初，大家都在想着灌水？

其实这是不得已而为之的办法——

1.高校里面大多对博士毕业有SCI论文数量的要求，个别甚至还具体到期刊的影响因子规定。近年来，这一要求也逐渐下沉到硕士研究生群体。

以博士为例，部分学校对博士毕业发表SCI论文的要求：

· 博士生需要以第一作者身份，发表不低于8篇的研究性SCI论文，至少要有5篇以上必须发表在课题组要求的一流期刊上。

· 博士生需要以第一作者身份(导师为第一作者时本人可以为第二作者)在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表2篇论文。

· SCI文章两篇，且对IF(影响因子)有要求。

· 3篇SCI，总IF≥3.0，且至少在国外期刊上发表1篇影响因子达到1.0。

对于一只脚才刚刚踏入科研大门的博士生来说，这些要求还是相当难完成的。每年几十万的硕博生当中，又有几人有能力写出登上nature、science的文章呢？当经历过无数次的失败之后，为了毕业、为了早日毕业，也就不得不“灌水”。谁刚一进校的时候，还不是踌躇满志呢？科研所迫罢了！

有这样一个相当生动的比喻来形容硕博生做科研：

科研中最牛的人，比如杨振宁

先生，可以达到什么水平呢？就是设计出一件衬衫，然后这件衬衫能穿。

次一级的，比如那些院士们，他们是在衬衫左上方设计一个口袋，发现这里可以装名片，可以别钢笔。

再次一级的人，比如硕博导师那些，他们发现衬衫左上方的口袋可以装东西，于是就在右上方也设计一个口袋，也可以装东西。

而再次一级的，就是还没有资格带硕士和博士的那些科研工作者，他们做的工作往往就是，发现原来我们可以往衣服上缝口袋，于是赶紧在衬衫后背比较宽敞的地方也缝上一个口袋。

比这个还差的，就是发现原来在衣服上缝口袋有利可图，那为了省事儿，不缝了，干脆双面胶贴一个算了。

还有一些怎么都憋不出成果，可又不想造假的硕士、博士们为了毕业，会在论文里像模像样的讨论一下，当一个人倒立行走的情况下缝的口袋必须口朝下的必要性。

2.留给硕博生，高校青椒的时间有限。没时间，怎么出成果？只能“水论文”了。

硕博生在校时间3-6年，这期间要发表好几篇高水平的文章；高校青椒在面临“非升即走”的考核压力下，3-6年时间必须有课题项目（申请课题也需要文章），发表一定数量核心论文；35岁的“职业分水岭”好像是青椒一道“催命符”。留给硕博生以及高校青椒老师的时间其实是很极限的，发表论文只是他们众多任务当中的其中一项。再不说硕博生们等着毕业，高校老师背着生活压力、行政压力、考核压力、课程压力等，只好向“水刊水文”低头。

图源：豆瓣

3.国内的研究条件和欧美相比依旧存在差距。虽然现在国内的研究条件已经大幅度地提升，但是和欧美相比仍然存在差距。不论是科研环境，实验室设备水平，环境，还是经费投入确实和欧美国家的环境有差距，部分头部的院校以及科研院所还好点，大部分的科研环境还是跟不上的。

4.国内导师的水平良莠不齐，但是大家毕业却是同一个标准。导师水平低或不敬业，导致学生们做科研完全是像在沙漠里找水，在大山里找贝壳一样困难。常常对学生疏于指导，导致他们经常处于没有方向，茫然的状态。这样的情况下，除非学生本人具有非常高的学术天赋，否则很难做出质量很高的东西出来。

毕业要求，考核要求，就像悬在硕博生和青椒老师头上的一把达摩克利斯之剑，提醒着他们时刻不忘记发表任务。

虽然，“灌水”是不得已为之，但大量的“灌水”的确不利于学术圈健康生长！比如某南方“双一流”教授，三年半时间内发表了300多篇IEEE论文，平均4天发一篇。某顶尖大学博士生在读期间发表100多篇论文，其中以第一作者发表了67篇。这难道平均每年发30多篇？！

如果越来越多的人都走向科研“灌水”，那么势必会造成低质量论文泛滥的结果。虽然发了很多文章，但真正对社会发展起到作用的文章很少。

2022年8月，科技部、教育部等5部门联合发文开展减轻青年科研人员负担专项行动。

图源：人民政府

主要内容是：

· 逐步让青年人才挑大梁，提高其担任项目/课题负责人和骨干的比例；

· 给青年人才增机会，加大对青年科研人员科研的资助力度，减轻其项目申报负担；

· 减少对青年人才的考核，实行聘期考核、项目周期考核等中长周期考核评价，简化、淡化平时考核，在科研相关绩效考核评价中，避免简单强调成果转化数量、金额；

· 确保青年专职科研人员工作日用于科研的时间不少于4/5，不要求青年科研人员参加应景性、应酬性活动、列席接待性会议。

给硕博生们减负，让他们安心的做文章。给青椒多些时间，种子也能终成果实。