抖音文案2024年11月11日发布:书评‖小城故事“别样红”——读刘晓林的《莲花寂》小论评
⭐发布日期:2024年11月11日 | 来源:抖音文案
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小城故事“别样红”
读刘晓林老师的《莲花寂》小论评
作者:刘春英
未读《莲花寂》,其名,以写莲花,想必作者是一个爱花痴莲之人,翻阅《莲花寂》,才知“别样红。”
读《莲花寂》,才知莲花是一座城,可谓是一本小城故事,悉知记载了文化的“历史”书。作者应是热爱文史钻研,也是留给莲花小城后辈们历史的印记,书中有大量的数据,时间、地点、人物、路程、景点等等,都记录得非常详细,可见作者的细致。书中前四辑有共同之处,文字细腻,以历史文化为主调,又有标新立异之处。第五辑“书海种莲觅知音”独出心裁。
第一辑:映出“莲花”别样红。作者通过对“莲花”的古塔、古庙、古厂、古村落、古书院、山水湖、美食等景物描写和历史故事记录,以及人物的再现,把莲花小城一张张的画面惟妙惟肖地跃入读者的眼前。反映出作者对“莲花”县城的每一处踏实了脚步,翻阅了文史,映日“莲花”别样红,映射出“莲花”更红火,历史文化是一座城的底色和底气,“莲花”小城便是这样一座有底气底色的古城,却又有现代的生态自然景观的美丽浪漫小城,古文化和今景色相得益彰。阅书中一篇篇文章就如走进“莲花”小城一处处,独步寻幽的悠然自得,又如在信步而行中遇见美食小站,《莲花血鸭》《莲花酿豆腐》的细节描述,似乎走进了农家小院或者美食坊般,与热情的主人其乐融融般生活其中。
第二辑:“行行摄摄走天涯。”作者把自己生活用文字和留影记录。走过的小镇、小城、都市,作者把出发的时间、每天旅行的地点、每一处景和地方的历史记录详尽到极致,文章阅读中如遇见一个资深导游,给你规划好了路线,跟着走进了旅游景区畅享景观和地方文化。寻梦“桃花源”“又见湴塘”把你带进花海中品历史的底色;“井冈山,避暑胜地”作者一个个精细记录的温度数字,如身临在清凉舒适的井冈山之地;“温汤小镇”却又让你在热气腾腾的温泉桑拿其境中;“桑拿”一番后再把你领到“红圩小镇”闲聊茶饭饱足,美不胜收地享受别具一格的生活惬意。“沈阳印象”“惠州之旅”“旅鄂日记”“北京五日”天气每一个时间节点都记录得非常具体明确,显然作者是一个心细之人,也看出作者与人相处之道和做事的认真程度,还让读者感受到一座城一处景和文化的独特。
第三辑:“落日余晖映晚霞。”作者通过对人对事和对家乡的风土人情描写,看出作者是一个善于观察和有计划地安排自己日常生活之人;“故乡往事”“老屋”记录了作者童年生活和三代人的艰辛建造房子过程,表达了作者对老屋的想念,看见了作者对亲人的感情深切和对往事的怀念,以及对生活的热爱和幸福日子的珍惜。
第四辑“一片冰心在玉壶”记录了刘晓林老师的人生经历,作者的人生极其丰富,文章中有他在假日里抓住商机赚钱,看出作者青春火热的心是一个不安于现状喜欢拼搏的人,显然作者闲不住,知道利用空闲时机寻找新路改变生活,也极其有经济头脑思维;也有作者对传统文化的记录,看出作者尊重传统文化和尊敬古人;此辑还写有自己的硕果,看出作者是一个极其善于总结和规划人生的人,不但对自己成就感到自信和满足,并善于找出自己不够之处,在总结中成长进步,在不断完善充实自我。
第五辑“书海种莲觅知音”。是刘晓林老师对一些书的读评,他在评书中鼓励作者的文字流露出真心真意,说明了刘晓林老师读书有心为人热心热情,勤于笔耕,知音海角。
“莲花”小城故事多,更是别样红。阅读《莲花寂》一点也不寂寞,因为“莲花寂”里有典故、有风景、有文化底色。品读“莲花寂”果然映日“莲花”别样红,因为“莲花”的古迹映红了“莲花”的山水,“莲花”的美食运到了大江南北,作者的乡愁映射出了对“莲花”的情怀,印刷了《莲花寂》,引出了“别样的红。”
作者简介:
刘春英, 福建省武平县籍人,汉族,在厦门工作生活,教师。发表三十多万文字,18岁开始在全国发表文字并获奖,25岁开始在福建省教育刊物发表教育文章,撰写的教学文章多次在省教育刊物和国家级教育书刊发表,2016年获中国人才研究会人才专业委员会教育“论文”比赛一等奖,业余时间偶尔写写散文和诗歌,在《厦门日报》《闽西日报》《刺桐》等各级各类报刊、书刊以及网络媒体发表散文和诗歌。热爱教育,对教育具有创新与独到见解思考,崇尚“教学做合一”教育理论,“活教育”“个性全面和谐发展”等教育思想。返回搜狐,查看更多
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艾美·亨特
8秒前:品读“莲花寂”果然映日“莲花”别样红,因为“莲花”的古迹映红了“莲花”的山水,“莲花”的美食运到了大江南北,作者的乡愁映射出了对“莲花”的情怀,印刷了《莲花寂》,引出了“别样的红。
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李岑
4秒前:刘春英, 福建省武平县籍人,汉族,在厦门工作生活,教师。
IP:38.81.2.*
孟雨田
9秒前:“莲花”小城故事多,更是别样红。
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Surya
2秒前:”
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帕特里克·布鲁尔
4秒前:小城故事“别样红”
IP:36.22.2.*