易车2024年10月11日发布:浙大校长杜江峰寄语新生：全心投入到有使命的学习和创新中

“创新将贯穿你们的一生，施展才华的舞台无比广阔。”8月23日晚，浙江大学2024级本科新生专题报告会在紫金港校区体育馆举行。校长杜江峰院士为大家作了题为《面向创新前沿，努力成为引领时代的卓越青年》的专题报告。

杜江峰从世界科技演进路径、全球创新前沿趋势、我国科技发展现状等多个维度进行深入剖析，聚焦大局大势，立足高校历史使命，勉励同学们以高远使命升华青春梦想，不断追求卓越，立志成长成才。

创新驱动：全球科技前沿趋势

纵观历史上的科技演进过程，创新驱动人类文明进步。杜江峰说：“科技创新驱动着历史车轮飞速旋转，为人类文明进步提供了不竭动力源泉，推动人类从蒙昧走向文明、从游牧文明走向农业文明、工业文明，走向信息化、智能化时代。”

他首先讲解了近代科学以来的四次工业革命的进展。“四次工业革命带来世界观的改变、方法论的转型，同时，也带来工业中心的转移。科学中心、教育中心、人才中心往往交织在一起，共同支撑现代化强国的崛起。”杜江峰将这段现代科技发展史鲜活地呈现在同学们面前，深刻地说明历史上学科的发展、科学的进步、创新技术的应用，都为产业升级和社会进步提供了强大动力。

进入大科学时代，科学与人文相互融合，世界科技发展的广度和深度不断拓展。“宏观世界大至天体运行、星系演化、宇宙起源，微观世界小至基因编辑、粒子结构、量子调控，都是当前世界科技发展的最前沿，深刻影响和有力推动事关人类生存与发展的科技进步。”杜江峰介绍了当前宏观和微观世界的科学研究成果，用详实的案例，结合自己的亲身经验，深入浅出地分析科技发展的前沿趋势。

“尤其当下人工智能时代到来，我们对学生的教育要做什么样的改变？”他指出，在智能化时代，要深刻认识人工智能对加速科技范式变革的重要意义，积极应对人工智能对教育教学、科学研究、未来学习的深刻影响，力争让同学们尽快适应这个时代。

时代使命：科技强则国家强

当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，新质生产力成为实现中国式现代化的重要支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。党的二十届三中全会指出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。“高校在加快建设教育强国、科技强国、人才强国中天然承担着重要使命，要扎实推动科技创新和产业创新深度融合，为发展新质生产力、实现科技现代化作出浙大应有的贡献。”

杜江峰说，我国已进入创新型国家行列，战略高技术领域迎来新跨越，人文社科、农业医疗等领域实现全面发力。同时，世界百年未有之大变局加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，我们依然面临着关键领域受制于人、核心技术“卡脖子”的问题。

在分析了国际国内形势后，他勉励在场全体新生，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。创新的时代呼吁创新的人才。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，青年一代肩负着时代赋予的使命，青年创新正当其时、恰逢其势。

追求卓越：成长成才的时代要求

在中华民族伟大复兴的宏伟历史征程中，每一位浙大学子理应有所作为也必将大有可为。

“有大家才有小家，有小家才有个人。”杜江峰指出，新生成长需要立大志、德为先、成大才、有担当。他说：“当你将来毕业之时，甚至当你对自己的人生进行总结之时，希望大家都能用几句话，郑重地说出自己做了一件什么有意义的事。”

在人生发展过程中，同学们如何将个人成长成才与科技创新进程紧密结合起来？杜江峰与同学们剖析人才成长的“思想孕育期”“积累蕴势期”“创新顶峰期”三个不同阶段的特点，引导同学们在大学时代就要正确认识世界和中国发展大势、认清时代责任和历史使命，领悟和传承浙江大学“求是创新”精神，弘扬老一辈科学家的宝贵品质。

立足时代之问，如何成为引领时代的卓越青年？

杜江峰勉励大家要强化使命引领，坚定理想信念，树立卓越追求，提高站位格局，激发有使命感的学习；要聚焦兴趣驱动，保持好奇心与想象力，不断与优秀为伍，构建长远的人生规划。书山有路勤为径。杜江峰说：“作为一个学生，在大学里面要把书越读越薄，要把知识转变为自己的认识。”

杜江峰强调，要坚持学习强基，在四课堂融通培养中提升基础能力和专业能力；要突出卓越导向，培养国际视野和全球竞争力，以开放包容的胸怀、谋划全局的眼光，打开一扇扇知识的窗户；要矢志创新实践，在交叉学习、科教协同、产教融合、创新创业中发挥自己的聪明才智。

报告会的最后，杜江峰期待同学们在浙大全心投入到有使命感的学习中，以高远使命升华青春梦想，勇于开拓创新，不负时代、不负韶华，始终追求卓越发展，锻造卓越的创新意识、文化修养和实践能力，以不懈奋斗擦亮青春底色、叩响未来之门。

校党委副书记朱慧主持报告会。全体2024级本科新生、相关部门负责人、思想政治理论课教师代表和各学院（系）、学园分管学生工作的负责人以及2024级本科新生辅导员共同参加报告会。

杜校长的报告会大家有哪些共鸣与体会？一起听听同学们的心声。

01徐敏杰求是学院丹青学园理科试验班（生命、环境、化学与地学）

自古以来，科技创新为人类文明进步提供了不竭动力源泉，而今日之祖国，更是以创新为第一动力。科技兴则国家兴，科技强则国家强，杜校长对我们的殷殷期许——“面向创新前沿，努力成为引领时代的卓越青年”，将成为我们未来人生路上不懈追求奋斗的目标。对于每一位浙大学子来说，能够与时代同频共振是我们的荣幸，更是我们的使命。站在浙江大学这一广阔舞台上，愿我们都能不负杜校长所望，以不懈奋斗擦亮青春底色、叩响未来之门！

02吕思刘求是学院云峰学园工科试验班（信息）

学科的发展、科学的进步、创新技术的应用，为产业升级和社会进步提供了强大动力。通过杜校长的报告，我深刻认识到了科技创新给人类带来的颠覆性改变，以及其对国家在国际话语权方面的关键性作用。这也深深激励着我，在未来的学习中，吾辈青年应不断进行自我革新、自我突破和自我成长，秉持创新精神，保持进取姿态，在浙大有使命感地学习，不负时代、不负韶华，将来为祖国的科技创新贡献属于自己的一份力量！

03王艺瑾求是学院蓝田学园工科试验班（海洋）

大学之于人生，正如基石之于高厦。杜江峰校长的专题报告，发人生之问，启心灵之门，为远行而至的学子点亮了大洋之上的灯塔。我们将更加勇于在创新前沿突破探索，更加敢于在多元领域追求卓越。正如《青年杂志》发刊语中写道，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也”。愿我们能在浙大殿堂中点燃科创炬火，且行且思，写人生征程，续家国华章！

04盛高扬竺可桢学院汉语言文学专业（求是科学班）

听了杜校长的讲话，我们获益匪浅、感触良多：第一，当我们选择未来的道路时，不仅要考虑自身的兴趣方向，更要考虑国家与时代的要求；第二，校长提到，他作为导师时往往会要求自己的学生在研究生毕业时用一句话来总结自己做了些什么，并在工作几十年后同样总结一下。希望四年甚至在更久之后，我们亦能有所回答。浙大人从来都是善于创新的群体，自办校以来，学校也涌现出了一大批优秀的人才，如国家最高科技奖获得者、“最美奋斗者”、两院院士等。通过今天的报告会，我也更加清楚地认识到自己肩负的使命，即以创新促发展，在浙大舞台成长成才，最后为实现中华民族伟大复兴贡献自身力量！

05张欣悦海宁国际校区工科试验班（中外合作办学）

知识浩瀚，书海无际。到浙大来学什么、怎么学、为什么学，是杜江峰校长在报告会中让我们思考的第一个问题。科技发展迅速，在工业革命的驱动下，社会生产生活方式由机械化、电气化、信息化，演变为如今的智能化；ChatGPT、脑机接口等前沿创新科技正在改变着我们的世界。今日之中国，科技蓬勃发展，但仍存在受制于外国的“卡脖子”问题。吾辈之青年，当以兴趣为内驱力，以求是创新为坚守，以国家需求为使命，掌握扎实的学识与能力，在未来与志同道合者一起，为祖国繁荣、社会发展、人类进步贡献力量！