“自卫反击战”编入中小学教材是对历史应有的敬意

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今年秋季开学起，全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材。其中，历史教材新增中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容，让学生深入领会国家安全是头等大事、维护国家安全人人有责的道理。(8月27日 北京日报客户端)

如今，我们欣喜地看到，中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容纳入全国小学和初中新修订的教材，不仅填补了历史教学上的空白，更重要的是让孩子们深刻认识到国家安全的重要性。新教材的启用，体现育人为本、素养导向，进一步加强国防教育、国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等相关重大主题教育内容进教材，意义重大。

将中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战纳入新教材，是对在战争中冲锋陷阵、出生入死的英雄们最崇高的致敬！是他们用血肉之躯捍卫了国家的尊严与领土的完整，捍卫了我们现在的幸福生活。这些英雄事迹，是民族风骨、民族力量、民族血性的集中体现。我们致敬英雄，不仅是为了铭刻赤诚报国的精神坐标，更是对英雄精神的呼唤和传承。这种精神，是为了祖国和民族尊严可以奋不顾身的爱国主义精神，是舍生忘死、大义凛然的革命精神。中华民族自古就是英雄辈出的民族，也是一个尊崇英雄、敬仰英雄、关爱英雄的民族。每一位英雄，都值得我们崇敬，值得我们铭记在心。

教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂的唤醒和品格的塑造。将这两场自卫反击战纳入新教材，对于树立维护国家安全人人有责的意识，培养具有强烈责任感和使命感的新一代青少年，具有十分重要的意义。从小对学生进行爱国主义、英雄主义教育，有利于他们更客观地认识我国周边安全环境。在我们自豪于翻天覆地的家国巨变、感叹着今非昔比的幸福生活时，更应在全社会掀起学习英雄、铸就民族精神的热潮，将伟大的民族精神根植在每一位中华儿女的心中。

教材是学生学习知识、培养能力的重要工具，是民族文化、民族精神传承的重要媒介，其内容必须严谨、科学、健康。新教材的编写紧扣“立德树人”这一理念，构建起一个支持学生全面成长的知识体系。我们相信，新教材将为我国学生提供更好的学习资源和学习体验，以高质量的教材建设，推进教育事业的高质量发展，为建设教育强国做出贡献。（徐昕昕 许华凌）

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